Potřebujete opravdu něco změnit? A nejde vám to? Takže to chce opravdu nějakou změnu, ale ne změnu ve slibech, ale změnu v postupech a každodenní práci.
Co udělá vlastník sportovního klubu, když chce změnu výsledků? Buď koupí nové hráče nebo nového trenéra. Nebo obojí najednou. Vy jste vlastník sebe sama, takže nového hráče koupit nemůžete. Můžete ale koupit nového trenéra – tj. postupy a metody, podle kterých budete hrát v novém období.
Všimněte si, že ve sportu se málokdy potkáte se skvělými trenéry, kteří byli skvělými hráči. Ono totiž nestačí ten svůj sport perfektně zvládat, jako trenér musíte mít i něco jiného. Schopnost předat a naučit, rozvíjet potřebné dovednosti, najít správnou cestu, motivovat, přizpůsobit se podmínkám, a řadu dalších věcí, které jako sportovec neřešíte. A všimněte si také toho, že v různém stadiu sportovního výkonu potřebujete různé trenéry. Jiného na začátku, když se to učíte, jiného v období, kdy potřebujete rozvoj na špičkovou úroveň.
V životě i v podnikání je to úplně stejné jako ve sportu!
Jenže my si neustále myslíme, že všechno zvládneme sami. Sami se něco naučíme a sami to pak budeme zdokonalovat. A bohužel je takto postaveno i školní vzdělávání. Dostanete nějaký text či „moudro“ a máte se ho naučit a při zkoušení ho zopakovat nebo použít na nějaký školní příklad. Žádné pochopení a aplikace v praxi, žádné praktické opakování pro zdokonalení.
Jestliže chcete běhat závodně na 100m, tak neustále trénujete a opakujete, zdokonalujete a využíváte všechny možné dostupné pomocníky pro vaše zlepšování. Máte trenéra, který vám radí, pomáhá a hledá správné postupy.
Tak proč to stejně tak neděláme v životě a v podnikání?
Vymlouváme se na spěch, na množství práce, na okolí a na všechno možné, jen abychom si nemuseli přiznat, že něco děláme špatně.
Jednou z nejčastějších chyb, které se dopouštíme, je opakování stejných postupů při řešení změnových situací. Jestliže nám daný postup nepřinesl žádaný výsledek, jsou jenom dva důvody, proč tomu tak je. Buď je chybně definované zadání nebo špatný postup. Zadání jsme schopni a ochotni změnit a upravit, postupy však opakujeme stále stejné, ty naučené.
CHCETE-LI DOSTAT NĚCO JINÉHO, MUSÍTE TO DĚLAT JINAK!
Naše učení a vzdělávání je založeno na přebírání šablon a postupů. Rodiče, kamarádi, škola i zaměstnavatelé nám předávají svoje ověřené a zavedené postupy, které používali oni. Ať již formou rad, výukových postupů, pravidel či firemních kodexů. Známým postupem však dostanete známé výsledky. Chcete jiný? Musíte udělat něco jinak, zvolit jiný postup, vystoupit ze své komfortní zóny. A JAK?
Nemusíte si přeprogramovávat mozek, nemusíte složitě měnit návyky, nemusíte platit drahým psychokoučům.
Vystupte ze svého já, ze své naučené šablony. Zastavte se s rozhlédněte se kolem sebe. Zažijte něco, co vám ukáže nové řešení vašeho problému.
To něco je zážitek sdílené týmové spolupráce při řešení nečekaných a neznámých problémů. Ne nadarmo se říká, že více hlav více ví. Výhoda mozkového trustu, se kterým dokážete vyřešit své úkoly, být při tom v pohodě a hlavně si vše pamatovat, protože jste to zažili.
A jednoduchý návod pro změnu postupu:
1) napište čeho přesně chcete dosáhnout
2) napište si, jaké postupy jste do této doby používali
3) koukněte se ke konkurenci jak to dělají oni nebo se zeptejte někoho ze svého okolí, jak by to řešil on
4) zkuste si zahrát roli, kdybych byl XY jak bych tento problém vyřešil
5) udělejte si svůj brainstorming a napište i nejšílenější nápady, které vás napadnou
6) jděte do přírody, ujděte 10km, přerovnejte hromadu polan, nařežte si dříví do kamen, natřete okap … určitě vás při této činnosti napadne něco nového
7) zkrátka udělejte něco, co jste dříve nedělali….
… a váš mozek vás odmění novými postupy, kterými svůj problém určitě vyřešíte!!
A poznámka na konec. Tuto problematiku už vyřešil Albert Einstein, daleko dříve než vznikl moderní management:
„Člověk, který používá stále stejné postupy, a očekává jiné výsledky, je šílenec.“ Einsteinova teorie šílenství